近日，我校马克思主义学院教师金文斌教授、邹斌副教授撰写的论文《学生上讲台：创新高校思想政治理论课教学方式》（原发表在2017 年4月《安庆师范大学学报(社会科学版)》第36卷第2期上，12000多字)，被中国人民大学《复印报刊资料·高校思想政治理论课教学研究》2017年第5期全文转载。这篇论文是我校“安徽省‘弘扬社会主义核心价值观’——‘中国近现代史纲要’课名师工作室”课题阶段性成果。

2015 年我校“‘中国近现代史纲要’课名师工作室”课题组教师，按照政治学院（现改名为马克思主义学院）课堂教学改革的要求，在学院负责同志的指导下，参考了一些同行的课堂教学，创新了思想政治理论课教学方式——分三个学期在三个班，让学生走上讲台讲授“中国近现代史纲要”课。经过两年多的探索实践，课题组认为“学生上讲台”教学方式改革，在调动学生上课的积极性，提高课堂上课的“抬头率”，增强思想政治理论课有效性方面取得了一定的成效。这篇论文就是以“中国近现代史纲要”课为例，介绍“学生上讲台”授课具体十个环节、学生问卷调查的反映、取得的成效、有哪些不足、改进的路径、注意的问题等，目的是在“改进中加强”高校思想政治理论课教学。

思想政治理论课教学改革是我校落实国家教育部、安徽省委教育工委开展2017年高校思想政治理论课教学质量年活动通知，推进安庆师范大学思想政治理论课教学质量年工作的核心工作，校党委高度重视并直接领导该项工作。一年来，马克思主义学院全面开展课堂教学、实践教学改革，取得了一批成果。（张俊生）