为深化学生对中国抗日战争历史的理解与认知，创新思政课实践教学模式，近期，中国近现代史纲要教研室以“光影中的抗战”为主题，组织开展了系列实践教学活动。此次活动覆盖全体纲要课程学生，通过多样化的实践形式引导学生从光影艺术中挖掘抗战历史细节，感悟伟大抗战精神，有效提升了课程教学的针对性与实效性。

活动采用课堂汇报、调查报告、视频剪辑等多种形式同步推进。课堂汇报环节，学生分组选取《百团大战》《血战台儿庄》等经典抗战题材影视作品，结合史料梳理影片中的历史背景、关键事件与人物原型，深入剖析光影叙事对历史记忆的传承与诠释；调查报告部分，学生围绕“抗战题材影视的历史真实性与艺术加工”等话题，通过文献查阅、访谈调研等方式，形成兼具学术性与现实意义的调研成果；视频剪辑中，学生以抗战历史素材为基础，融入个人理解进行创意剪辑，制作出一批主题鲜明、情感真挚的视频作品，生动再现了抗战时期军民同心、奋勇抗争的感人场景。

此次“光影中的抗战”实践教学活动，打破了传统课堂讲授的局限，让学生从被动接受知识转变为主动探究历史，不仅强化了学生的历史使命感与爱国情怀，也提升了其史料分析、团队协作与创新表达能力。下一步，中国近现代史纲要教研室将总结此次活动经验，进一步优化实践教学方案，持续探索理论教学与实践体验相融合的路径，挖掘更多红色教育资源，推出更具吸引力的实践教学活动，助力学生在实践中坚定理想信念，传承红色基因。（撰稿：侯汪礼 编辑：张荣辉 审核：严仍昱）