3月9日下午，全国大学生同上了一堂疫情防控思政大课，来自清华大学的艾四林教授、中国人民大学的秦宣教授、北京师范大学的王炳林教授和中央财经大学的冯秀军教授分别进行了精彩的线上授课。马克思主义学院第一时间给全院师生下达通知了上课时间和听课方式，学院老师和同学们积极参与，共同聆听了这场意义重大的思政大课。课程结束后，师生们纷纷表示这次课程让人受益匪浅，刻骨铭心。

2019级思想政治教育专业1班黄雨格：“看完这次思政大课，我感受颇深，中华民族历史上经历了许多磨难，但是我们从来没有被压垮过，而是在磨难中愈挫愈勇，不断成长、从磨难中奋起。王炳林教授从我国历史上的防疫斗争历程出发，分享从磨难中奋起、化危机为转机的历史经验和智慧。这次思政大课中也展示了疫情中勇敢逆行的年轻人，引导我们大学生应担当起历史使命，将青春梦想扎根祖国的广袤大地！”

“通过观看全国大学生关于疫情防控的思政大课，让我印象最深刻的就是我们国家的作为，让我们深刻感受到中国特色社会主义制度的优越性，面对困难，国家积极行动，14亿人口众志成城，万众一心。作为青年学子，我们一定要始终保持忧患意识，肩负起时代的重任，相信国家一定能漂亮得打完这一场无声的战役！”2019级思想政治教育专业一班的张梦谣同学说道。

2018级思政2班陶萍：看完防疫思政大课堂，她想说的第一个是作为一名大学生的时代担当，每一位大学生都要从这一堂课中领悟到作为一个大学生，新时代的新人，社会主义现代化建设的未来接班人，要勇于担责，敢于担责，也必须担责，时代呼唤使命。

2017级思政二班陈新：自古以来，中国一直都是多难兴邦，经历过很多灾难，但是每次面临危机，中国人民都凭借坚强勇敢、团结一致的骨气，艰苦奋斗，最后取得胜利。中华民族是团结的民族，一直以来都是一方有难八方支援，面对疫情，各地资助物资食物，爱心人士捐赠物资，还有各地医护人员请愿冒着生命危险来到武汉一线抗击疫情，成为最美的逆行者。

2017级思政1班程彩乐：眼下虽然形势严峻，但各国也在通过自己的方式努力抗争。病毒不分国界，抗击疫情尤其需要全球团结起来。疫情给我国布置了一道检测国家治理体系和治理能力的考题，一句“感谢国家医生给了我二次生命”洒泪无数，哽咽啜泣。无论是方舱医院、火神山医院还是全国各地对武汉的倾囊相助，都充分体现了中国共产党统一领导的优势，坚持以人民至上，统一指挥、统一协调，坚持全国一盘棋，只要我们抱着积极向上的心态和战胜疫情的决心，喜讯不久就会传来！我们脚下的和未来的路，阳光遍地！

2017级思政1班方雪晴：这场众志成城、同仇敌忾的战斗中，中国人民的团结信念和责任感令世界震撼，让我深深触动。昨天的这堂思政课，更让我明白了一个国家在面临突发事件时的应急措施必须由举国上下共同践行。而作为生在红旗下，长在新中国的当代大学生，我们必须以身作则，注意疫情防控，增强疫情意识。我们虽然不能“亲近战场”，但我们永远是国家坚实的后勤部队。 

黄海东：3月9日下午，我聆听了清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中央财经大学等高校知名专家主讲的“思政大课”。通过他们的解读，对这场疫情防控战有了更深刻的认识。

这场疫情防控战，进一步增强了我们的危机意识和忧患意识，使我们领悟到实现中华民族伟大复兴的历史任务，绝不是轻轻松松就可以实现的，要准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争；这场疫情防控战，我们学会了尊重自然、敬畏自然，牢牢确立人与自然和谐共生的理念；这场疫情防控战，彰显了党的集中统一领导和中国特色社会主义制度的显著优势，坚定了我们的制度自信；这场疫情防控战，展现了中国人民团结一心、众志成城、不畏艰难，自强不息、一方有难、八方支援的精神风貌，坚定了我们依靠人民推动事业发展的自觉；这场疫情防控战，体现了全球化进程中国家间相互依存、命运相连的共同体意识，展现了我们作为负责任大国的担当精神等等。

作为一名“概论课”教师，在课程教学中，我们要把理论教学和现实生活有机结合，从学理角度诠释好这场疫情防控战，有效增强思政课教学的思想性和亲和力、针对性和实效性，不断坚定大学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 

章林：原理教研室教师组织学生学习了艾四林教授“在抗击疫情斗争中深化理论认识”课程，艾四林教授结合马克思主义人与自然关系的原理，认为人和自然之间是相互依存、相互影响、相互作用的有机整体。通过学习，大家认识到要避免环境和生态灾害，必须坚持新发展理念，重建人和自然之间和谐共生的关系，推动形成敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然的绿色发展方式。 

方伟：作为一名思政课教师，通过聆听同上一堂疫情防控思政大课，使我更加明确如何将近代以来中华民族所经历的磨难与“中国近现代史纲要”课更好地结合起来。在“纲要”课的教学中，要让学生认识到中国民族是在中国共产党的领导下战胜一次又一次的磨难中走上伟大复兴的，引导广大学生深刻理解中国和中国人民的“四个选择”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。 

王翠萍：3月9号，我和全国的大学生一起，上了堪称年度最火的一堂网络思政课。这堂课教育部精心策划，主讲专家高屋建瓴，听课师生热情高涨，它既是疫情期间高校思政课线上教学的重大创新，又是高校思政课重要性和特色的彰显，作为思政课教师，我收获颇多。四位教授结合思政课四门课程，解读了党中央关于疫情防控的决策部署，中国抗疫体现的党的领导和中国特色社会主义制度的优势，讲述了疫情防控的感人故事和青年的担当，有理论的条分细缕，有实践的娓娓道来，较好地引导了大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”，值得我们广大思政课教师学习。同时，我校思政课教学疫情期间通过线上教学方式稳步推进，我们应该担当起思政课教师的使命和责任，以教育部组织的这堂思政大课为示范，打造疫情期间的线上思政金课，将思政课教学优势转化为防疫斗争的强大力量，在疫情这样一个特殊时期凝心聚力、立德树人，引领大学生成长成才。 

这场没有硝烟的抗疫战争经历了数月，终于几近恢复了平静。全国各地大小企业陆续开始复工复产，全国各地的中小学也即将陆续开学。这场疫情防控阻击战，我们全国各族人民取得了初步成效。经此大疫，让全国的大学生深刻领悟到社会主义制度的优越性，更进一步让大学生凝聚到学习强国、科研报国、理性爱国的层面上来，也增强了青年一代勇担民族复兴重任的责任感和使命感。作为一名高校辅导员，我们是开展大学生思想政治教育的骨干力量，要对大学生开展进一步的爱国主义教育、制度自信教育、生命观念教育和规则意识教育等，为祖国培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（马克思主义学院）