发表时间：2025.11.08

陈寿弘、邹斌在《学校党建与思想教育》2025年第21期发表学术文章：基于隐性知识显性化的高校思政课教学方法探讨。

摘要：思政课的本质是讲道理，思政课教学中的基本道理凝结为相应的知识形态。思政课教学不仅包含显性理论传授，还依赖于教师的思维方法以及师生互动等难以言传的隐性知识。思政课教学中隐性知识主要表现为价值引领类、思维方法类以及师生互动类的隐性知识。要通过构建“故事汇”、搭建“思维图”与打造“体验场”等路径，促进上述隐性知识显性化。以隐性知识显性化为指引，通过情境教学、对话教学、思维可视化教学以及实践教学促成高校思政课教学方法的创新，是提升思政课教学实效的有力举措。